工作方案

【精选】工作方案模板汇编七篇

为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的工作方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、班级德育工作总目标：

1、在各学科中有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

2、通过各种主题班会、队会，创建的良好班风，培养出自主自动的班队干部，争创“星级文明班”。

3、针对二年级小学生的心理等征，抓好小学生日常行为规范的教育。

4、处理好生生关系、师生关系。营造和协班集体。

教育内容及措施：

二、行为规范教育：

班级目标：做一个守纪律的学生。

抓学生行为习惯的养成，分段落实班级班规。

1、 9月1日下午明确班级班规，做到人人知晓。召开班干部会议明确班干部分工。

2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、 用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

4、 班级开展“四星”的活动。

分别是：

a、 文明礼貌星 （陈丽苗）

学生能常常使用礼貌用语：请、你好、谢谢、对不起。主要有上课发言能先举手，能使用规范语言。遇到老师和同学能主动打招呼。

b、 遵守纪律星（李嘉辉、肖翠君）

上课认真听讲，在校遵守校规、班规。……

c、 努力学习智慧星（陈丽苗）

主要体现在：预习、复习、检查、订正这几个方面。……

d、 热爱劳动星（李嘉文）

1、 能主动捡起校园内的垃圾。

2、 值日当天能做好值日工作。

3、 课桌椅能保持整洁，没有损坏。

4、 看到其它同学的桌椅不整齐能主动帮助同不摆好。

以上四星是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程

（1）、“四星”的先在班级班会课上通过，再召开班干部会议。主要由班干部来执行。

（2）、每天表现突出的可以添上一颗闪耀的小星星。两周统计一次。每颗星前三名的同学，给予书面表扬向家庭报喜。并照相形成班级相册。

（3）、每月进行四星的阶段小结。

（4）、希望通过四星的评比班级日常管理能做到有老师在和没老师在都一样。

三、差生的转化：

对于思想差生林耀宗

1、 准备一个本子时刻与家长取得联系。

2、 并在班级举行四星活动时加以引导。

3、 找些有关渗透思想教育的图画书给他看。

对于思想成绩双差的学生骆世维

1、 除了以上的方法以外，还需用进行各科学习的辅导。

2、 首先让他在思想上要有所改变，最起码能写简单的作业。

3、 严格以班规来约束他的行为。如有严重的事情发生家长科任老师共同教育。

对于没有良好的学习习惯的学生、

1、上课严格要求。在开学的两个星期以内抓好学习习惯的养成。

2、开展一帮一活动。座位严格要求学习成绩好的和学习成绩不好的坐在一起，有利于活动的展开。

一帮一：陈丽苗—李家和 蔡嘉荣—姚世聪 骆嘉慧—李瑞林

3、利用第六节课对其进行各科学习辅导。

四、家长工作：

1、 做好家访工作，做到及时联系。

2、 开好家长会。

3、 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、教师的自我要求：

1、 为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、 通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

4、 写好每天的工作日记。

六、班干部具体工作分工如下：

班长李嘉辉：

1、早上7：20分准时到校指导同学早读。

2、 课间活动注意同学的一言一行，如有打架骂人的现象出现及时制止，了解情况。如不能解决才禀报班主任。

3、 早操、上功能室上课组织好同学排队。

4、 一打上课铃马上站在讲台上指挥同学坐好，并检查学习用品的准备情况。

5、 中午1：40分准时到校指导同学午读。

6、 做好“遵守纪律星”的登记。

7、 执行班规的主要负责人。

8、 登记好被值日生扣分的记录。

副班长肖翠君：

1、早上7：20分准时到校指导同学早读。

2、课间活动注意同学的一言一行，如有打架骂人的现象出现及时制止，了解情况。如不能解决才禀报班主任。

3、早操、上功能室上课组织好同学排队。

4、 一打上课铃马上站在讲台上指挥同学坐好，并检查学习用品的准备情况。

5、 中午1：40分准时到校组织同学午休。对违返班规的同学进行教育。

6、 做好“遵守纪律星”的登记。

7、执行班规的主要负责人。

学习委员陈丽苗：

1、 每天能准时得把作业收起来，并做好登记。对不能准时交作业的同学按班规处罚。

2、 中午1：40分准时到校如果没有图书看，出题给同学做，并按排组长批改。

3、 管理好班级图书角。图书的清点登记更好要做好。

4、 做好一帮一活动同学的记录。

5、 对上其它课不认真的同学做好记录。及时报告班主任。

6、 做好“文明礼貌星”“努力学习智慧星”的登记。

6、执行班规的主要负责人。

生活委员李嘉文：

做好每天卫生工作检查。并做好“热爱劳动之星”的登记。

各组长：

配合学习委员的工作。

一、指导思想

在食品生产企业中广泛普及社会主义核心价值理念，大力宣传道德模范和抓好食品安全的诚信典型，引导食品生产者崇德向善、见贤思齐；开展职业操守、行业规范集中培训活动，在潜移默化中不断提升食品从业人员的职业素养和职业道德，为我市创建全国文明城市、建设“三个名城”、争创全省转型升级示范区、向基本实现现代化目标迈进奠定食品安全领域坚实的道德支撑。

二、主要目标

20xx年7月25日前，全市范围内从业人员达到60人以上的食品生产企业建成本企业道德讲堂（连锁经营企业和集团可以共享一个道德讲堂），其他食品企业根据实际情况建立本企业道德讲堂。

通过道德教育，全面排查梳理并着力解决食品生 ……此处隐藏3967个字……单位、专业技术单位和大专院校的技术力量，提高规划编制的客观性、科学性和技术性。在规划编制过程中要广泛征求公众和社会各界的意见和建议，建立相关信息的交流和互动渠道，同时要加大宣传力度，通过听证或公示等手段，完善规划的决策机制和监督机制，努力做到规划“以人为本”、公正透明。

6、三规衔接原则。

土地利用总体规划要正确把握社会经济的发展方向和重点，科学预测用地需求，认真分析土地供应潜力，合理土地资源布局，正确处理“保护”和“保障”的关系，使土地利用总体规划与“十一五“规划、城市总体规划的有机结合。同时土地利用总体规划还要与矿产资源规划、地质灾害防治规划、城镇体系规划等相关规划相衔接。

7、成方成块原则

根据城市发展边界理论，按发展阶段、重要程度和资源供给能力，合理界定城市和开发区的外延扩张边界，开发区块尽量做到成方成块，以利于资源配置、规划实施和耕地保护。

8、可持续利用原则。

要按照生态绍兴建设的要求，充分考虑“环境容量”和生态承载力，开展土地适宜性评价，进行土地敏感性分析和不确定性分析，减少对生态脆弱地区和地质灾害易发地区的不合理的开发，切实保护生态环境，确保土地的可持续利用。

9、信息化原则。

要建立土地利用总体规划信息系统，利用现代信息技术，进行规划编制、规划审批、规划实施,满足规划要素实时更新、快速统计、共享互动等要求，增加规划科技含量，有效提高规划管理水平和工作效率。

三、土地利用总体规划修编工作计划及时间安排

工作时间总体上按省厅和市政府有关要求安排，即计划在本年度完成整项工作。如遇国家、省、市相关政策及安排的影响，则作相应的时间调整。

1、健全组织机构。

(1)由市政府统一成立“三规”领导小组。(时间根据市政府安排)

(2)在成立“三规”领导小组后半个月内设置联络员、专家咨询组。

(3)成立市国土局规划修编工作组。(4月1日---4月15日)

2、落实资金。(4月1日----4月23日)

已编制经费预算，由办公室具体落实。

3、落实编制单位。(4月30日前)

(1)确定落实编制单位的方法、程序和要求；(4月4日前)

(2)收集编制单位的资料、信息；(4月11前)

(3)按规定落实编制单位，签订委托协议。(4月23日前)

4、调查研究阶段(4月24日至7月23日)

这一阶段与下阶段的工作将穿插进行，主要工作包括资料收集、实地踏勘、召开座谈会。总体规划综合性强，涉及部门多，需要进行多方调查。走访各有关部门，调查各部门规划期内用地需求，征求各部门对总体规划的建议。深入各重点地块进行实地踏勘和典型调查。

5、专题研究阶段(5月24日至7月23日)

在前期调查研究和全市土地利用更新调查批准的基础上，开展上一轮土地利用规划实施评价、土地供给与需求分析、区域社会经济发展态势与土地利用战略研究等专题研究，为规划大纲及规划文本草案的编制提供依据。

6、规划大纲拟定阶段(7月24日至9月23日)

规划大纲文本包括绍兴市基本概况、规划总则、规划目标、土地利用总体布局与结构优化、主要用地规划和空间管制引导、规划修编方法与实施机制创新、预期规划实施成效等内容。规划大纲编制完成后须报市、省批准后方可开展下步工作，时间进度较难把握。

7、规划草案拟定与选优阶段(9月24日至11月23日)

本阶段主要是落实土地利用分区、土地利用结构和布局调整、确定土地用途以及完成规划草图。

需拟定的方案包括：全市、区土地利用结构调整方案、重点建设项目和城镇建设用地布局方案、土地整理、土地复垦、土地开发方案和土地利用分区方案。最终提供2～3套供选规划方案。

确定规划供选方案的主要要求：⑴在编制土地利用结构与布局调整方案过程中，应分析土地利用的影响因素和变化趋势，拟定规划供选方案。⑵每个供选方案均需保证规划主要目标的实现。⑶对每个供选方案的实施，从组织、技术，资金投入、公众接受程度等方面进行可行性论证、评价其实施可能达到的社会、经济、生态效益，综合评价后，提出推荐方案，供领导小组审定。

8、规划协调、编制规划成果阶段(11月24日至11月30日)

对推荐方案广泛征求相关部门、干部和公众意见，必要时召开规划协调和论证会，对有关问题进行协商处理，形成最终规划方案，编写规划报告。

9、规划审批和公布实施阶段(11月30日至12月31日)

规划报告编写完成后，报市、省审批，经批准后，最后公布实施。

优青班的培训已近尾声，在这半年里，有欢笑也有压力，但最终留给我的是一笔巨大的财富，从与专家们面对面的接触，到一次次的实践演练，受益匪浅，这样的机会难能可贵。所以真的非常感谢培训班的学科导师以及本区的导师，是你们的引领，让我经历了一次次的蜕变，绽放了美丽。回首过去的点点滴滴，收获颇丰：

　　一、 提升师德修养、提升教师魅力

在培训班中，众多知名教师分享了他们的的成长历程与故事，他们用一个个生动鲜活的案例，启发了我如何成为一名让孩子喜欢和爱戴的优秀教师。比如在聆听和细细品味上海市毓秀学校校长周秀芳老师的报告时候，我慢慢发现她的讲座非常精彩，颇具内涵。文字中处处流淌着对孩子的爱以及对这份教育事业的执着。她的每个案例具体和实在，无不细细讲述着她和孩子们之间的美好故事，她走进了孩子们的内心世界，理解并且尊重他们独特的想法，及时捕捉、珍惜、肯定孩子的闪光点，同时与孩子们亦师亦友。她认为“课堂，不只是学生的课堂，也是老师的课堂。课堂，不只是知识的课堂，更是生命的课堂!”正是她始终如一的高看学生一眼，低看自己一眼的方式让她更坚定了自己的教育事业，从而成为了一名优秀的老师，更成为了一名受孩子们喜爱的老师和朋友。所以她的讲座让我明白了教师不仅要爱孩子，还要走进孩子，成为他们的朋友。只有走进孩子，用心教育，才能给予他们更多欢笑和快乐;只有尊重孩子，才能理解他们的想法和行为背后的价值和意义。所以，我也将学习周老师那样，用自己拥有的智慧和才华，让孩子们愉快地遨游于知识的海洋。踏踏实实工作，把教育当作一生奋斗的事业。

　　二、观摩教学活动，提升教学能力

在这半年里，有幸观摩了众多优秀的教学活动，例如上海市名师吴佳瑛老师的活动、青浦佳佳幼儿园的音乐活动、浙江新星幼儿园的语言活动、学员教学活动、奉贤金蔷薇、闵行一幼、常熟路幼儿园的个别化学习活动和集体教学活动，这一次次的教学活动，使我从这些实实在在的课例中获取了设计有效集体教学活动以及个别化学习活动的宝贵经验。通过经验的习得，我将理论联系了实际，本区的导师观摩了我的集体教学活动和个别化学习活动，在每次的活动中，导师帮我对教学过程中存在的关键问题进行了研讨，使我在自己的实践中内化了学到的知识，并在个性化运用中形成了自己对教学活动的经验和观点。